The+Universe

 The universe How did the universe begin? What is space? Do black holes exist? Is space colonisation possible? Where? How? Who are the men and women who have contributed to the field of astronomy, astrophysics and cosmology?

In  this unit, we will be examining the theories and hypothesis related to the formation of the universe as well as looking at the challenges facing us in this new era.

There are four labs in this unit. The first lab, People and events, is compulsory. Choose one (1) additional lab. =People and events= LeMaitre? Einstein? the Big Bang Theory? Static noise from space? Who are the people and what are the events that have given us a bit of knowledge about the universe in which we live. This lab will give you a brief introduction to the topic. Click on the image to go to the lab.

Welcome to this lab on the people and events which have contributed to our knowledge on the universe. How many people can you recognise from the slide show above? Don't worry if you can't recognise them now, but by the end of this lab you should know at least one or two facts about their contribution to this field.

=Nine important events= Here are nine important events which occurred during the 20th century and which had an impact on the theories we have today to explain the birth of our universe. Can you put the events in their correct order? || Thomas Kibble introduces String Theory. || || Max Plank discovers the quantum nature of energy. || || Penzias and Wilson discover the cosmic microwave radiation || || Albert Einstein publishes his General Theory of Relativity. || || Edwin Hubble finds the proof that the universe is expanding. || || Henrietta Leavitt discovers the relationship between Cepheid period and luminosity and their distance from earth. || || Jocelyn Bell and Antony Hewish discover pulsars. || || Georges LeMaitre proposes the theory of an expanding universe. || || Edwin Hubble discovers a new galaxy. ||
 * 1)  Click on the image to go to the quia activity.
 * 2)  Make a screen shot of picture you'll see at the end of the activity and upload to your wiki.
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=The birth of the universe, Big Bang and beyond: A video=

Al ver el video sin sonido puedo observar un pco acerca de como se creó el universo, se ve que el universo estaba como concentrado, luego como se generaron energías explotó y se pudo crear el universo, luego de la explosión se ven formados las galaxias, las estrellas, los planetas, etc; y también se ve como que esas explosiones generaron vida como en un planeta. Aprendí que el universo está formado de gravedad, el electromagnetismo, además de las fuertes y las débiles de las fuerzas nucleares que crean una super fuerza, len la cual se crean energías y explota, aprendí al escuchar lo que decía el video que el universo era como una búrbuja más pequeña que un átomo e increiblemente caliente.
 * Look at this video taken from You tube which describes the creation of the universe from the Big Bang. **
 * 1) **  Look at the video with the sound off. How much information can you get from the images?  **
 * 2. Look at the video with the sound on. How much new information, if any, did you learn? The audio script is also attached if needed. **

=Their contribution=

1.Einstein descubre la teoría especial de la relatividad en el cual dice que la gravedad no es una fuerza sino el resultado de una curvatura en el espacio-tiempo continuo, utilizó la gravedad para compararla con con la aceleración. 2. Einstein postuló tres maneras para que su teoría fuese cierta; una de ellas la cual fue comprobada es ver la luz de una estrella que viaja a través del espacio y que pasa por el sol; si la teoría de Einstein fuera cierta se pudiera ver la estrella durante el día, en un lugar diferente que en la noche. La única oportunidad de ver durante el día sería durante un eclipse y Eddington un astrónomo británico encontró la aparente ubicación de las estrellas, las cuales se habían desplazado, tal como lo predijo Einstein.
 * Each of the people in the photos made a contribution to the field of astrophysics and cosmology. Find out more by clicking on the link with their name. You can also click on the internal links on the information page. **
 * 1) **  Find out at least two important details about each in the field of cosmology.  **
 * Einstein:**

1. LeMaitre propuso la teoría de la expansión del universo. 2. LeMaitre presentando la idea de que hubo una vez un átomo primordial que contenía toda la materia en el universo y utilizando la idea de la entropía, que dice que todo se está moviendo hacia una mayor y más desorden dio paso a su teoría llamado "big bang".
 * LeMaitre:**

1.** Leavitt se dio cuenta de que con las estrellas variables Cepheid (que cambian de brillo con gran regularidad), existe una correlación directa entre una estrella de magnitud (grado de brillo) y la estrella más luminosa tiene más largo período de luminosidad.
 * Leavitt
 * 2.** Leavitt contribuyó a que los astrónomos sólo necesiten saber el período de un Cepheid variable y averiguar lo brillante que era brillante,para saber cuan lejos se encontraba, y así con medir las distancias de cepheids podría determinarse hasta 10 millones de años luz.

1.** Edwin descubrió que existen otras galaxias en el Universo más allá de la Vía Láctea, y que el universo se está expandiendo constantemente.
 * Edwin Hubble
 * 2.** Hubble quería clasificar las galaxias en función de su contenido, la distancia, la forma y el brillo de los patrones, y al observar las longitudes de onda de la luz emitida por las galaxias, vio que las galaxias se alejan de cada uno otros a un ritmo constante a la distancia entre ellos (la Ley de Hubble). El que más lejos estaban, más rápido que retrocedió. Esto dio lugar al cálculo del punto donde comenzó la expansión, y la confirmación de la teoría del Big Bang.

1.** Fred Hoyle dedujo la forma en que el universo crea elementos pesados y por su apoyo constante en la teoría estable-estado de la universeís origen.
 * Fred Hoyle
 * 2.** Sugirió que todos los elementos de helio a hierro podrían ser construidos por reacciones nucleares en el interior de las estrellas.


 * Penzias and Wilson**
 * 1.** Crearon un sistema de transmisión por satélite llamado Echo el cual mediante la recopilación y amplificación de débiles señales de radio devolvía grandes globos metálicos de alta en la atmósfera para poder enviar señales a través de largas distancias.
 * 2.** Penzias, Wilson, y el trabajo de Dicke(otro científico), crearon la medición de la radiación cósmica de fondo (como el telescopio Holmdel llamado ruido ), junto con Edwin Hubble mucho antes de la conclusión de que las galaxias se precipita lejos, hace un fuerte caso para el big bang. Descubren la radiación cósmica de microondas.


 * Alan Guth**
 * 1.** Guth basó su argumento sobre la Gran Teoría Unificada, que unen a la gravedad, el electromagnetismo, y las débiles y fuertes fuerzas en uno sola. Estas teorías predicen que el universo enfriado después del Big Bang, las fuerzas separadas en sus identidades individuales en lo que se llama transiciones de fase.
 * 2.**En 1980, el físico Alan Guth ideó una forma en torno a estos problemas. Él teorizó que poco después del Big Bang (10-35 segundos, o 100 mil millones de billones de trillionths de un segundo exactamente), el universo sufrió un período de rápida expansión extraordinariamente, inflando su tamaño por un factor de 1050.

**Andrei Linde**
 * 1.** Linde da la hipótesis de que nuestro universo no es sino uno de muchos universos interconectados que contrae y se infla.
 * 2.**Linde se involucró y comenzó a investigar acerca de que si la teoría de las cuerdas era capaz de explicar la aceleración actual del universo. Si la teoría de las cuerdas era capaz de explicar la inflación, o encontrar alguna alternativa o mecanismo que explique que vino de las galaxias y por qué nuestro universo es tan grande y homogénea.


 * 2. Show how each contribution helped the other scientist to advance knowledge in the area. For example, **
 * 1) **  What did Einstein propose?  **
 * 2) **  How did his proposal or theory influence Le Maitre?  **

**LeMaitre** propuso la teoría en la que afirmó que la expansión del universo era igual en todas las direcciones,las mismas leyes se aplicaron, y su composición era la igual pero no era estática. Él no tenía datos para demostrarlo, por lo que muchos científicos lo ignoraron. (Otro científico soviético Alexandr Friedmann, había llegado a la misma conclusión independientemente, unos años antes.) Pero luego de las conclusiones y de la teoría de LeMaitre le surgieron apoyos ya que en 1929 en el Mt. Observatorio Wilson en California, Edwin Hubble descubrió que las galaxias se alejan en altas velocidades y el otro tipo de apoyo LeMaitre utilizado fue la idea de la entropía, que dice que todo se está moviendo hacia una mayor y más desorden. Al observar en longitudes de onda de la luz emitida por las galaxias, vio que las galaxias se alejan de cada uno otros a un ritmo constante a la distancia entre ellos (la Ley de Hubble). Esto dio lugar al cálculo del punto donde comenzó la expansión, y la confirmación de la teoría del Big Bang. Sus ideas sobre cómo los elementos que se forman demuestran ser más duraderos. Con su colega William Fowler, sugirió que todos los elementos de helio a hierro podrían ser construidos por las reacciones nucleares en el interior de las estrellas. También la hipótesis de que los elementos más pesados que el hierro podrían formar las explosiones de supernova desencadenada por el colapso de un núcleo starís cuando se había agotado su combustible nuclear. Casi todos los científicos de hoy en dí abarcan este escenario de cómo los átomos se forman en nuestros cuerpos y en nuestro planeta. Steven Weinberg escribió, "en la década de 1950, el estudio del universo primitivo el cual fue ampliamente considerado no como el tipo de cosa a la que un científico respetable dedicaría su tiempo". Desde Penzias, Wilson, y el trabajo de Dicke, todo ha cambiado. La medición de la radiación cósmica de fondo (como el telescopio Holmdel llamado del ruido ), junto con Edwin Hubble mucho antes de la conclusión de que las galaxias se van lejos, hace un fuerte caso para el big bang. A mediados del decenio de 1970, los astrónomos lo llamaron "el modelo estándar". Arno Penzias y Robert Wilson los cuales recibieron el Premio Nobel de Física en 1978. En 1980, la American físico **Alan Guth** teorizó que poco después del Big Bang el universo sufrió un período de rápida expansión extraordinaria, inflando su tamaño por un factor de 1050. Guth basó su argumento sobre la Gran Teoría Unificada, que unen a la gravedad, el electromagnetismo, y las débiles y fuertes fuerzas en uno solo. Estas teorías predicen que el universo es enfriado después del Big Bang, las fuerzas son separadas en sus identidades individuales en lo que se llama transiciones de fase. El agua se somete a una fase de transición similar cuando se congela en el hielo, ya que la temperatura desciende. Si el universo se comportó de manera similar y, el espacio que ha tenido un exceso de energía para contrarrestar la gravedady la conducción de la inflación. [|ms046.jpg]
 * Albert Einstein** describió la teoría especial de la relatividad en 1905; el resultado del pensamiento de Einstein acerca de la luz,introdujo nuevas ideas para las distintas ramas de la ciencia. Se abrió todo un campo de la física, pero dejó a Einstein con algunas preguntas como los de los problemas de gravedad y la aceleración los cuales aún no desaparecen.
 * Leavitt** descubrió 2400 estrellas variables, alrededor de la mitad del total conocido en su día. A través de estos descubrimientos hizo su contribución más importante en su campo: el estudio de estrellas variables Cefeidas en las nubes de magallanes - la Vía Láctea compañera de dos galaxias. Por una intensa observación y cálculo matemático, Leavitt se dio cuenta de que con Cepheid "las estrellas variables" (que cambian de brillo con gran regularidad), existe una correlación directa entre una estrella de magnitud (grado de brillo) y la duración del tiempo, en la cual es más luminoso. La estrella má brillante tiene en general, el más largo período de luminosidad. Desde la cepheids en las Nubes de Magallanes son todos sobre la misma distancia de la Tierra, Leavitt llegó a la conclusión de que el período, o el tiempo que se tardó en completar un ciclo de oscurecimiento y el brillo, se relaciona con la estrella de la magnitud, no la distancia. Sin embargo, la propia magnitud le ha permitido calcular la distancia, esto es lo que le da tanta importancia a su descubrimiento, que debido a esto pueden calcular las distancias que hay para alcanzar las estrellas.
 * Edwin Powell Hubble** es famoso por la determinación de que existen otras galaxias en el Universo, más allá de la Vía Láctea, y para la observación de que el universo se está expandiendo a un ritmo constante.
 * Fred Hoyle** es mejor conocido por deducir la forma en que el universo crea elementos pesados y por su apoyo constante del estado de la teoría de la universeís origen.
 * Penzias y Wilson** descubren la radiación cósmica de microondas
 * Linde** cuando se propuso por primera vez hace más de dos décadas, la hipótesis de la inflación se le consideró algo exótico, pero los experimentos posteriores han proporcionado una gran cantidad de datos de la verificación de muchos de sus principios subyacentes, en su teoría dice que el universo se expandió ( "inflado") a un tamaño de billones de veces más grande que lo que podemos observar hoy en día, esta hipótesis fue comprobada y resultó cierta la cual ha ayudado a otros tantos científicos a descubrir otras hipótesis.

__Glosary__ **Nagging:** Verb. Significado: Persistente. Significado en inglés: To criticize or complain repeatedly in an annoying way. Ex: The same thought has been nagging away at me since last week.

Significado: Fuera. Significado en inglés: The outer part or side of something. Ex: Outside of us three, no one knows anything about the problem, yet.
 * Outside:** Adv.

Significado: Hacia. Significado en inglés: In the direction of, or closer to someone or something. Ex: She stood up and walked towards him.
 * Toward:** Prep.

Significado: Además. Significado en inglés: In addition; more importantly. Ex: I suggest we use Barkers as our main suppliers - they're good and furthermore they're cheap.
 * Furthermore:** Adv.

Significado: Arriba, para arriba, hacia arriba, más. Significado en inglés: Moving towards a higher position, level or value. Ex: She turned her face upwards to the midday sun.
 * Upward:** Adv.

Significado: Descendente, inclinado. Significado en inglés: towards a lower position. Ex: The country's economy is on a downward spiral.
 * Downward:** Adj.

Significado: Plano, llano, aplastado. Significado en inglés: Level and smooth, with no curved, high, or hollow parts. Ex: An ice rink needs to be completely flat.
 * Flat:** Adj.

Significado: Por, a través de, por medio de, por conducto de, por entre. Significado en inglés: From one end or side of something to the other. Ex: He struggled through the crowd till he reached the front. Through: Adv. Significado: De un lado a otro, de parte a parte, a través, de cabo a cabo, desde el principio hasta el fin, enteramente, completamente. Ex: How long the journey takes will depend on how long it takes to get through the traffic.
 * Through:** Prep.

Significado: Adicional, más lejano, más remoto. Significado en inglés: comparative of far (distance); to a greater distance or degree; at a more advanced level. Ex: It was much further to the town centre than I remembered. Further: Adv. Significado: Además, más, más lejos. Ex: I'm afraid I never got further than the first five pages of 'Ulysses'. Further: Verb. Significado: Promover, fomentar, adelantar.
 * Further:** Adj.

Significado: Cansado, fatigado, aburrido. Significado en inglés: Very tired, especially after working hard for a long time. Ex: Here, sit down and rest your weary legs. Weary: Verb. Significado: Cansarse, fatigarse. Ex: Children weary me all day with their constant inquiries and demands.
 * Weary:** Adj.

(from [|Cambridge Advanced Learner's Dictionary]) and The university of Chicago spanish dictionary. Carlos Castillo and Otto F. Bond.